Saya ingin mulai mengajar Hanifa membaca. Dia sudah mengenal huruf dengan baik sejak setahun belakangan. Dia sudah bisa mengeja satu per satu huruf yang ditemuinya di mana-mana dengan benar. Di pintu kulkas, di papan iklan, di badan bis dan kereta, di halaman majalah dan di sampul buku. Tapi dia belum bisa membunyikan rangkaian huruf itu. Dia juga belum tahu bahwa rangkaian itu dibaca dari kiri ke kanan. Tapi saya kira dia sudah punya bekal yang cukup untuk belajar membaca.

Kemarin saya membuatkan kartu-kartu yang memuat gambar sebuah benda dan namanya dalam huruf besar dan kecil. Gambar-gambarnya saya ambil dari hasil search di google/image. Hari ini dia masih memperlakukan kartu-kartu itu seperti mainan, dia susun memanjang di meja untuk dijadikan jalan bagi mobil-mobilannya, dan kartu yang bergambar binatang disatukan untuk menjadi kebun binatang yang akan dikunjungi boneka-bonekanya. Tampaknya saya mesti mengabaikan dulu tujuan awal saya dengan kartu-kartu itu.